Лауреаты художественной премии Harper College олицетворяют дух сотрудничества

Блог

ДомДом / Блог / Лауреаты художественной премии Harper College олицетворяют дух сотрудничества

Mar 01, 2024

Лауреаты художественной премии Harper College олицетворяют дух сотрудничества

Студентка Харпера Кейтлин Байер и ее безымянная скульптура были выбраны на премию Президентского конкурса искусств 2023 года. С разрешения Харпер-колледжа. Президент Харпер-колледжа в Палатине доктор Авис.

Студентка Харпера Кейтлин Байер и ее безымянная скульптура были выбраны на премию Президентского конкурса искусств 2023 года. С разрешения Харпер-Колледжа

Как президент колледжа Харпер в Палатине, доктор Авис Проктор всегда отмечает успешное сотрудничество – между колледжем и сообществом, между персоналом и преподавателями и, конечно же, между студентами Харпера.

Но она даже не подозревала, что подчеркивала творческое сотрудничество, когда выбирала двух лауреатов Президентской премии Art Selection 2023 года на ежегодной выставке студенческого жюри.

Кейтлин Байер и Оливия Малишевски создали скульптуры, выбранные Проктором, когда они были студентами курса студии скульптуры профессора Джейсона Пеота в начале этого года. Каждый из них работал над «рецептом» задания, которое, по словам Пеота, было призвано бросить вызов ожиданиям студентов, побудив их предпринять определенные шаги.

Одним из шагов было разделение незавершенных работ на три части. Еще один шаг требовал от них передать одну из этих частей другому ученику (имя было выбрано из шляпы) для завершения.

Когда Байер работал над «Untitled», а Малишевский создавал «Untitled (roseate)» из дерева и металла, они рисовали имена друг друга и объединились как соавторы.

«Джейсон хотел научить нас, насколько непредсказуемыми могут быть наши работы и что иногда они не будут такими, как вы себе представляете, но это все равно может быть круто», — сказал 20-летний Малишевски из Хантли. «Моя работа напомнила мне модель дома на дереве».

Хотя скульптура Малишевского угловатая, Байер создал произведение с закругленными линиями и некоторыми более мягкими элементами.

«Я согнула стержни для своего изделия и добавила немного вязания крючком», - говорит 20-летний Байер из Маунт-Проспект. «Я хотел сбалансировать некоторые более острые края дерева по сравнению с более изогнутыми частями».

И теперь отдельные, но дополняющие друг друга скульптуры студентов стоят бок о бок возле офиса президента. Проктор, который не знал о связи между произведениями, назначил каждому художнику стипендию в размере 300 долларов в обмен на предоставление произведений в аренду канцелярии президента сроком на один год.

Оба студента выразили благодарность и волнение по поводу того, что их выбрали.

Байер, который собирается окончить Harper со степенью младшего специалиста после осеннего семестра 2023 года, подумывает о будущем в области дизайна интерьеров. Малишевски, которая этой осенью также собирается получить диплом младшего специалиста, сказала, что ее опыт работы в Харпере вдохновил ее получить степень в области художественного образования в одном из нескольких местных университетов и, в конечном итоге, получить степень магистра изящных искусств.

Когда Пеот устанавливал две скульптуры, студенты восхищались интуицией Проктора в выборе этих произведений для Президентской премии Art Selection, что является традицией Харпера с 2015 года. Проктор напомнил, что существовала связь между прошлогодними лауреатами, которые разделяют украинское наследие.

Когда детали были закреплены на месте, Проктор восхищался тем, как трехмерные работы играют со светом и тенью. Она и студенты обменялись анекдотами о самом известном ученике Харпера, 100-летнем студенте-скульпторе Берни Блюстейне, и обсудили источники вдохновения для этих и других произведений, которые они создали в Харпере.

«Мне нравится образование, потому что мы объединяем людей из всех слоев общества и можем найти общее благо», — сказал Проктор студентам-художникам. «И такие профессора, как Джейсон Пеот, могут познакомить нас с очень многим в своей дисциплине и расширить кругозор. Для меня действительно большая честь отмечать художественные таланты наших студентов!»

Методические рекомендации: